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学習成果
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3. 学校教育・授業活用
生徒が生成AIを使う課題の設計方法|思考過程を評価する授業づくり
生成AIを使う課題で、質問・修正・振り返りといった生徒の思考過程を記録し評価する方法や、利用範囲の決め方まで具体的な授業設計の手順を解説します。
2026年8月10日
1. AI教材・学習支援
AI教材が合わない子の見分け方|体験後に継続・変更を判断する基準
AI教材が子どもに合っているかを、学習意欲・難易度・操作性・学習成果の観点から見分ける基準と、継続か教材変更かを具体的に判断する方法を解説します。
2026年8月10日
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